martes, 29 de marzo de 2011

TEXTOS FUNCIONALES LABORALES Y SOCIALES.

Se aplican en contextos empresariales, comerciales e institucionales. Su intención es comunicativa.
Estructura interna y externa: varían según el tipo de texto, es necesario destacar que entre las características externas esta el registro del lugar (ciudad, estado), la fecha (día, mes y año) Enunciatario (vocativo, grado académico o tratamiento de Sr, Sra. D. C.), cargo, puesto que ostenta en la empresa, seguido de la palabra presente.
Internamente los textos funcionales laborales y sociales distribuyen la información en introducción desarrollo y conclusión.
Introducción: se realiza el saludo y plantea el asunto en términos directos y precisos.
Desarrollo: se presentan las particularidades del problema, o de la petición.
Conclusión: se puede manifestar que se está a la espera de una respuesta y se cierra con una despedida cordial.
Carta petición: solicitud, reclamo o diligencia relacionada con un asunto o problema, cuya solución puede proporcionar el Enunciatario.
Solicitud de empleo: documento que expone datos personales, académicos y profesionales, con la finalidad de obtener el empleo para el cual se manifiesta estar capacitado. Esta consta de dos estructuras:
Externa: se caracteriza por estar integrada en diversos apartados, en los cuales se precisa información específica.
Interna: está vinculada con el uso de un lenguaje basado en palabras, frases, enunciados breves que den cuenta de la capacidad del solicitante.
Circular: documento formal de carácter interno, enviado por una autoridad que manifiesta una orden o un conjunto de instrucciones reglamentarias, aclaratorias sobre un asunto o disposición. Sus características internas y externas se apegan a los rasgos definitorios de este tipo de documentos.

Oficio: documento que circula generalmente en dependencias gubernamentales, colegios de profesionales, sindicatos, refiere información diversa relacionada con disposiciones, gestiones, consultas, agradecimientos, invitaciones, acuerdos, felicitaciones, etc. Se compone por dos estructuras:
Interna: el contenido se distribuye en un apartado de entrada. El desarrollo desglosa el asunto y expone con precisión la disposición, decreto y gestión. La conclusión o cierre manifiesta la orden de ejecución de la gestión, tramite, etc. El uso del lenguaje es formal y preciso.
Externa: se conforma por los elementos de formato, constituido por apartados específicos para identificar el documento, al Enunciatario, lema, antefirma, firma, etc.
A continuación, los componentes del oficio:
·         Nombre y logo de la dependencia.
·         Datos de identificación del documento.
·         Asunto.
·         Nombre con el que se ha designado el año.
·         Lugar y fecha.
·         Nombre, cargo y dirección del destinatario o Enunciatario.
·         Entrada o registro de antecedentes.
·         Desarrollo, cuerpo o medio.
·         Cierre o conclusión.
·         Frases de cortesía.
·         Atentamente.
·         Lema.
·         Antefirma.
·         Nombre y firma del remitente o Enunciatario.
·         Iniciales.
·         C.C.P.
·         Anexo.







TEXTOS FUNCIONALES PERSONALES


Ofrecen información sobre el enunciador, el cual manifiesta datos y particularidades sobre su persona o alguna situación con la que se vincula personalmente.
Currículum Vitae: presenta información breve, estructurada y en orden cronológico información sobre nuestra persona y trayectoria académica y laboral. Se apega a los formatos y requerimientos de la empresa o institución que lo solicita.
Ejemplo: (sin llenar, lo que debe de llevar).

1.-DATOS PERSONALES:
·         Nombre.
·         Dirección.
·         Teléfono.
·         Correo electrónico.
·         Registro federal de causantes (R.F.C).
·         Clave única de registro. poblacional (C.U.R.P).
·         Cedula profesional.
4.-IDIOMA:
·         Se debe especificar el nivel de lectura, escritura y oralidad. Se pueden incluir las estancias y cursos en el extranjero. Si el nivel se considera muy bajo, es mejor no registrar esta información.
2.-FORMACION ACADEMICA:
·         Estudios de educación básica.
·         Estudios de educación secundaria.
·         Estudios de educación media superior.
Nota: cuando se tienen los estudios básicos no es necesario escribir los de media superior (bachillerato).
·         Estudios de licenciatura.
·         Cursos de posgrado.
Nota: se incluyen los diplomados, especialidades, maestrías y doctorados. Se recomienda ordenarlos por fecha.
5.-EXPERIENCIA PROFECIONAL:
Se debe escribir toda experiencia, sobre todo la relacionada con el trabajo solicitado.
·         Puesto y nivel desempeñado.
·         Empresa, organismo.
·         Funciones.
·         Formación recibida en la empresa.
·         Fechas de comienzo y fin de contrato.
3.-OTROS CURSOS:
En este apartado se deben incluir los estudios.
Es recomendable ordenarlos por fecha (de la más reciente a la primera), nombre del curso, fecha, la universidad que la imparte y los créditos u horas.
Así se escribirá:
2007 curso de taller de redacción de ensayo. Del 23 al 27 de enero. U.V. Xalapa, Ver. 30 horas 2006 curso…
6.-LOGROS:
Actualmente, se pide redactar la experiencia en términos de logros y aportes a la empresa.


7.-NOMBRE Y FIRMA:
Al final del documento se debe poner el nombre completo y se firma sobre este.

lunes, 28 de marzo de 2011

TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

Son documentos o textos que registran información  que da a conocer lo aprendido por tanto su intención es didáctica. Este consta de:
Características externas: son variadas ya que estas dependen de la forma específica del texto.
Características internas: estas están vinculadas con los prototipos textuales o la forma en que se presente el texto.
En los textos funcionales escolares los más usados son:
Mapa conceptual: organizador grafico que da la facilidad de interpretar organizar y presentar la información. Es una herramienta de aprendizaje y su información se organiza jerárquicamente.
Elementos internos:
Concepto: palabra o término que manifiesta hechos, seres, objetos, fenómenos, cualidades.
Palabras enlace: son conjugación y adverbios que se unen para enlazar una idea.
Proposición: frase que se integra de dos o más conceptos la cual está ligada por palabras enlace creando una unidad semántica.
Elementos externos:
Elipse u óvalos: dentro de estos se anota el concepto.
Líneas y flechas de enlace: se deben de usar líneas ya que la relación se indica con las palabras enlace.
Palabras de enlace: se escriben en minúscula, sobre o junto a la línea que enlaza los conceptos.
Cuadro sinóptico: organizador grafico esquemático de información, esta se dispone considerando las relaciones lógicas y jerárquicas.
Sus elementos externos se aprecian a simple vista:
·         El titulo se alinea a la izquierda del texto, fuera de la llave principal
·         Se presentan divisiones
·         Subdivisiones estimando la jerarquía de la información
·         Herramientas básicas (flechas, llaves…)
·         Pueden usarse otras marcas graficas como cursiva o negritas
Internamente, la información se dispone de acuerdo a la jerarquía:
·         Ideas principales, secundarias y complementarias.
·         El registro de información con un estilo impersonal y neutro
·         Se utilizan términos, frases o enunciados breves
·         El tema del texto debe ser expresado en forma clara y precisa en el titulo

TEXTOS FUNCIONALES

Los textos funcionales son aquellos que se elaboran para establecer una comunicación que persigue la obtención de un fin; sun intención o propósito comunicativo es obtener una respuesta a lo planteado o propuesto, conseguir algún fin u objeto: vender, comprar, realizar un trámite o actividad, entre otros.
Tiene un propósito determinado, por lo que predominan la “función apelativa” y “funció referencial (informativa)”.
Función Apelativa (vinculada con el receptor): Tiene como objetivo influir en el comportamiento y decisiones del enunciatario. Por tanto, se orientan a demostrar, exhotar, convercer,diasuadir a los receptores respecto a un fin o propósito.
Función Informativa (relacionada con la información): Alude a datos, fechas, testimonios, referencias, cifras, nombres, cantidades que se organizan de tal manera para llamar la atencion del enunciatario.
Establecen relaciones de carácter: comercial, laboral, profesional y administrativo.
Características Externas:
§  Uso de formatos preestablecidos.
§  Organización esquemática de la información.
§  Marcas gráficas para identificar los apartados y jerarquizar la información: empleo de numeros romanos, mayúsculas, negritas, cursivas, subrayado, recuadros, entre otros.
Características Internas:
§  Fórmulas de tratamiento y cortesía convencionales: tratamiento personal, saludos de bienvenida y despedida.
§  Terminología propia de una profesión, oficio o giro comercial.
§  Redacción basada en enunciados breves para expresar datos, cifras, fechas, nombres y descripciones someras.
§  Exposición de la información mediante un estilo impersonal y neutro.

CIRCUITOS DE LA COMUNICACIÓN

Son utilizados para las "funciones lingüisticas", son los siguientes (6):
Enunciador o Emisor: es la persona que produce y transmite el mensaje, utilizando un código determinado; puede combinar distintos códigos.
Enunciatario o Receptor: es la persona que recibe el mensaje, identifica el código y lo comprende, mediante un proceso de decodificación o descifrado.
Mensaje: es la información que se transmite; utilizando un código específico o combina varios códigos.
Código: es el conjunto de signos y señales que se combinan siguiendo determinadas reglas conocidas por los interlocutores.
Contexto: es el entorno compartido por los interlocutores. El contexto está integrado por los factores psicológicos sociales que dan sentido al mensaje, se reconocen diferentes tipos:
Contexto Lingüístico:  el significado de las palabras depende de las otras palabras.
Contexto Situacional: el significado de las palabras depende de la situación del hablante en el espacio, en el tiempo y en el diálogo.
Contexto Socio-histórico: las palabras adquieren significado, dependiendo del cúmulo de conocimientos que tiene el hablante por el hecho de vivir en algún lugar.
Canal: en el medio físico por el cual se transmite y circula el mensaje.
Existen dos tipos: los naturales y los artificiales.
Los naturales incorporados  en el organismo humano: los cinco sentidos (gusto, olfato, vista, audición y tacto),  y los artificiales son los medios o mecanismos que el hombre ha creado para transmitir mensajes, tales como el teléfono, radio, cine, televisión, telégrafo, internet, etcétera.

FUNCIONES LINGÜISTICAS

Sabemos que las intenciones comunicativas están determinadas por algunos de los elementos que intervienen en cualquier acto de comunicación; éstas se llaman “funciones del lenguaje” o “funciones lingüisticas”, son 6, aquí cada una de ellas:

Emotiva o Expresiva: Centrada en el emisor; emplea la lengua para expresar sus sentimientos o reflejar una actitud: ¡Qué gusto verte!.
Apelativa o Conativa: Es utilizada para llamar la atención del receptor o para dirigir su conducta o comportamiento: ¡Por favor sientate!
Referencial o Informativa: Esta centrada en el contenido del mensaje (contexto) y es utilizada cuando el emisor informa de un hecho real y comprobable: Estoy empezando el curso de Fotografía.
Metalingüistica: Es empleada para saber el significado del mensaje o de alguna palabra desconocida: En la Constitución del ser humano se incluye la libertad como condición primordial.
Fática o de Contacto: Se centra en el canal y es utilizada por el emisor para cerciorarse de que éste funciona, para empezar, mantener o finalizar una comunicación: ¡Hola, qué tal! … ¡Espere un momento! … Bueno fue placer hablar con usted.
Poética o Estética: Se centra en el mensaje. Es de forma original para llamar la atención sobre él mismo, sobre su belleza al expresarlo, y no sobre su contenido: "Toma lo bueno" “El lado cola cola de la vida”


PROTOTIPOS TEXTUALES

Narración: Cuenta de manera ordenada un suceso o historia, ya sea real o imaginaria, en la cual intervienen personajes ficticios.
Existen elementos que se distinguen en la narración, como lo son: narrador, personajes, tiempo y lugar.
Las narraciones se presentan con una introducción, desarrollo y un desenlace; la historia puede comenzar por el descenlace o por el nudo.
Descripción: Informa acerca de las características detalladas de algo o alguien, es decir, cómo es, ha sido o sera una persona, animal u objeto, ya sea de manera objetiva o subjetiva.
Exposición o Explicación: Se define por la intención para que su receptor comprenda un fenómeno o acontecimiento, presenta el resultado de una investigación, estudio o un trabajo sobre algun asunto, para que lo conozcan. Un ejemplo: un examen escolar.
Argumentación: Tiene como finalidad persuadir o convencer al destinatario acerca del punto de vista del emisor, utilizando una redacción correcta, es decir, el escrito debe ser coherente, adecuado y con elementos cohesionadores.
Diálogo: Significa intercambio comunicativo entre dos o más hablantes, pero en un sentido estricto denota conversación entre dos personas.
En el caso de un texto narrativo, el diálogo se señala con los guiones largos.